Franska revolutionen - minikurs

Nämn fakta om kungen och drottningen.

Ludvig XVI var kung över Frankrike. Han var en liten, närsynt och fumlig man. Ludvigs största intressen var mat och jakt. Han bodde tillsammans med Marie-Antoinette i slottet i Versailles vid Paris. Drottningen Marie-Antoinette var mest intresserad av smycke, kläder, kortspel och fester. Hon kom från Österrike och gifte sig med Ludvig när hon var 16 år, då var Ludvig 19 år.

På vilket sätt var Frankrike ett orättvist samhälle?

Folket i Frankrike var indelat i tre grupper/stånd. Grupperna var Adel, präster och det övriga folket (bönder). Det var 26 miljoner invånare i Frankrike, men bara en halv miljon av invånarna var Adlar och präster. Adeln och prästerna ägde så mycket som 35% av den odlade jorden. Adeln och prästerna hade några förmåner som inte bönderna hade. Bönderna behövde betala skatt med det behövde inte adeln och prästerna. Adelsmännen kunde även bli ämbetsmän eller officerare.

Nämn några orsaker till revolutionen.

Det tredje ståndet som bestod av bönder protesterade mot adelns fördelar. Frankrike hade även varit med i ett krig mot England. Frankrike krigade för att hjälpa de amerikanska kolonierna att bli fria från England. Detta krig kostade mycket pengar för Frankrike. Så 1789 hamnade Frankrike i en ekonomisk kris. Frankrike drabbades även av missväxt. Vilket ledde till svält och att priset på bröd fördubblades. Det ledde också till att folket började tycka att ståndsindelningen var orättvis och dålig.

Förklara uttrycket: Upplysningen.

Upplysningen innebar att om människorna skaffar sig kunskaper blir de upplysta och förnuftiga. Då kan man även fatta kloka beslut. Kritiken om ståndsindelningen kom bland annat från författarna Voltaire och Rousseau. Dessa personer var också representanter för Upplysningen. Kungen la fram ett förslag om att alla skulle betala skatt. Han tänkte att detta skulle hjälpa den Frankrikes ekonomi. Men såklart protesterade adelsmännen och prästerna mot detta. Då bad kungen om representanter för varje stånd till en riksdag.

Vad hände när riksdagen samlades?

Riksdagen samlades i maj 1789 i Versailles. I riksdagen fanns 300 adelsmän, 300 präster och 600 personer från det tredje ståndet. Det hade inte valts några bönder eller arbetare från det tredje ståndet. Utan bara jurister, journalister, köpmän och lärare.

Det tredje ståndet krävde att alla riksdagsmän skulle rösta gemensamt. Men detta ville inte kungen gå med på. Så en morgon låste kungen det tredje ståndets mötessal. De samlades istället i en tennishall där de lovade varandra att inte skiljas åt förrän de Frankrike hade fått bättre lagar, som var rättvisa för alla i landet. Några dagar senare gav kungen med sig och bad prästerna och adelsmännen om att förena sig med det tredje ståndet. Nu hade den gamla ståndsriksdagen blivit en nationalförsamling.

Nämn fakta om: nationalförsamlingen.

Nationalförsamlingen blev till då adelsmännen och prästerna enade sig med det tredje ståndet. Nationalförsamlingen bestod av alla landets stånd, adelsmän, präster och det tredje ståndet. När saker skulle beslutas röstade alla representanter från de tre stånden.

Redogör för stormningen av Bastiljen.

Det tredje ståndets handlingar skrämde kungen. Därför samlade kungen 30 000 soldater runt Paris och Versailles. Många var rädda för att kungen skulle avsluta nationalförsamlingen.

På morgonen den 17 juli 1789 gick det rykten om att trupper med soldater närmade sig Paris. Folkmassorna trodde att det fanns vapen i fästingen Bastiljen. Så de började angripa Bastiljen för att få tag på vapen. Men senare började förhandlingar med Bastiljens chef. Under förhandlingarna hade 1 person från försvararna dödats, men ca 98 dödades och 73 skadades bland angriparna. Chefen fick de ett löfte om att ingen skulle dödas om han öppnade Bastiljen. När fästningen öppnades dödades tre av soldaterna i fästningen och chefen dödades av en full kock. Denna natt fördes hans huvud genom Paris gator.

Den 14 juli var en avgörande dag under den Franska revolutionen. Kungen drog tillbaka sina soldater och nationalförsamlingen var räddad. Folket hade segart över förtryckarna. Den 14 juli är nu Frankrikes nationaldag.

Nämn fakta om revolutionens slagord.

Slagordet för Franska revolutionen är ”Frihet, jämnlikhet och broderskap”. Slagordet kom till då bönderna gjorde uppror. De anföll adelsmännens slott och förstörde förteckningar för alla de avgifter som de hade betalat. Oroligheterna påverkade nationalförsamlingen. Den 4 augusti 1789 bestämde nationalförsamlingen att adelsmännens och prästernas förmåner skulle avskaffas. Lagen skulle efter det gälla lika för alla. Alla skulle betala skatt och alla förmåner hos de olika stånden skulle försvinna.

Vad gjorde kungafamiljen?

Kungafamiljen beslutade sig för att fly från Frankrike. För att de bevakades av nationalförsamlingens trupper när de bodde i Paris. Den svenske greven Axel von Färsen planerade flykten för kungafamiljen. Alla kungafamiljens medlemmar för förklädda när de flydde landet. De åkte häst och vagn mot gränsen i norr den 20 juni 1791. När de nästan hade nått gränsen stoppades vagnen för att kungen blev igenkänd. Kungafamiljen fördes sedan tillbaka till Paris bevakade av soldater.

Nämn fakta om: skräckväldet.

Nationalförsamlingen införde ett välfärdsutskott så att det skulle bli lugnt i landet. Advokaten Robespierre blev ledare för utskottet. Skräckväldet varande 1793 - 1794 då Robespierre styrde Frankrike som en diktator. Med åren blev han mer maktgalen och tillslut var Frankrike inne i en bloddrypande period. Denna period kallades för skräckväldet. Vem som helst kunde tros vara motståndare till revolutionen och avrättas i giljotin. Några medlemmar i nationalförsamlingen gjorde uppror mot Robespierre. De fängslade honom och han avrättades i giljotin. När detta skedde var skräckväldet slut.

Vad hände med kungaparet?

Kungen Ludvig XVI och drottning Marie-Antoinette avrättades. Kungen anklagades för förräderi mot landet, så han dömdes och avrättades. Drottningen avrättades också. Detta ledde till att Frankrike blev republik.

Nämn fakta om Napoleon med utifrån några viktiga år.

Den allmänna rösträtten försvann efter Robespierres död. Efter fem år, år 1799 tog generalen Napoleon Bonaparte makten genom en stadskupp. Han utropade sedan sig till kejsare år 1804. Den första franska republiken fanns nu inte längre. Napoleon kom från ön Korsika och hans släkt var italiensk. Släkten levde på att odla vin. När Napoleon var 24 år gammal år 1799 utnämndes han till general. Han var Frankrikes envåldshärskare när han var 30 år gammal och år 1804 blev han kejsare. Påven krönte Napoleon, man han själv satte kronan på sitt huvud.

Redogör för anfallet mot Ryssland 1812.

År 1812 beslöt sig Napoleon för att anfalla Ryssland. Han gick in i Ryssland med en halv miljon soldater. De ryska soldaterna drog sig undan och de brände byar. När Napoleons armé gick in i Moskva var staden redan evakuerad. Dagen efter brände ryssarna ner staden och den brann i sex dagar. Napoleons soldater var inte utrustade för den ryska vintern. Men det var Ryssarna. så de anföll Napoleon hela tiden. Fem månader efter att Napoleons 500 000 soldater hade tågat in i Ryssland återvände mindre än 30 000. Ett förbund bildades mellan de europeiska staterna och Napoleon besegrades.

Vad hände vid Waterloo?

I juni år 1812 träffade Napoleon en brittisk och en preussisk armé vid byn Waterloo i Belgien. Detta blev Napoleons sista strid. De tre arméerna krigade och de blev Napoleons armé som besegrades.

Vad hände med Napoleon.

År 1812 avsattes han som kejsare och fördes till ön Elba, en liten ö utanför Italiens kust. 1815 tog Napoleon makten igen över Frankrike. Senare var han med i en strid vid Waterloo. Där besegrades hans armé. 100 dagar efter att han hade återkommit till Frankrike tvingades han en till gång lämna tronen. Napoleon fördes sedan till ön S.t Helena i södra atlanten. Där bodde han bevakad av brittiska soldater. Napoleon dog sedan år 1821, troligen av ett magsår. Men det finns även forskare som tror att han förgiftades av britterna.

Uppgift om tolerans

Vilka olika könsnormer har samhället idag, enligt dig?

Det finns olika könsnormer i samhället idag. Det finns en mall för hur kvinnor och män ska se ut och hur de ska bete sig. Kvinnor ska vara omtänksamma, omsorgsfulla, laga mat, städa och fixa i hemmet. Kvinnor ska ha långt hår, vara smala och tränad. Män ska vara manliga och ofta göra ”det tyngsta jobbet”, enligt mig. Till exempel lyfta tunga saker, byta däck på bilen och bygga/snickra. Män ska även vara vältränade och smala, men smala på ett manligt sätt.

Det finns också en mall för homosexuella personer. Homosexuella ska vara mer lik det motsatta könet än sitt eget. Till exempel ska homosexuella kvinnor vara mer lik män. De ska bete sig och vara mer som den manliga mallen för heterosexuella.

Tvärt om för homosexuella män. De ska bete sig mer som den kvinnliga mallen för heterosexuella.

Hur kan tex reklam, film, TV, internet bidra till att upprätthålla könsnormer?

Reklam, Tv, internet mm berättar för oss hur vi ska se ut, vara och bete oss. Olika reklamer visar ut vi ska se ut. Till exempel olika klädföretag. Företagens modeller ser ofta ut på ett visst sätt. Till exempel kvinnliga modeller ser ut som ”mallen” för heterosexuella kvinnor. De har långt hår, de är smala och tränade. Modellerna har oftast ljus hy, men ibland finns det modeller med mörk hy.

I olika filmer spelar kvinnor den kvinnliga rollen och män har den manliga rollen. Männen beter sig på ett manligt sätt och arbetar. Männen bär också manliga kläder. Till exempel byxor och en tröja, eller kostym. Kvinnorna är omsorgsfulla, lagar mat och gör hushållssysslorna. Dom bär även kvinnliga kläder. Till exempel kjol och en tröja eller kofta. Men kvinnorna kan också ha byxor och en tröja som män.

I leksaksföretagens reklamer visas olika könsnormer. Leksaker som dockhus, Barbie och hästar är ”tjej leksaker”. I reklamer för tex Barbie leker tjejer med leksakerna och bakgrunden är ofta rosa eller röd. Leksaker som låtsas vapen, bilar, lego och pirater är ”kill leksaker”. I reklamer för tex låtsas vapen leker en kille med leksaken och bakgrunden är ofta blå eller grön.

Andra förtag som säljer smink och skönhetsprodukter visar könsnormer. I tex reklamer om smink visas bara kvinnor som använder produkterna. Dessutom finns det reklamer för man- och kvinno schampo/duschtvålar.

Det är alltså reklam, TV, internet mm som har skapat alla könsnormer. Eftersom att de berättar och visar hur man ska vara och se ut. Även vad kvinnor och män ska använda för produkter.

Hur kan könsnormer påverka en persons identitet?

Könsnormerna kan påverka personer genom olika saker. Ett exempel är att man inte får eller vågar vara sig själv. Till exempel för transsexuella personer. Om tex en man känner sig mer som en kvinna, ska denna person få vara en kvinna. Men personen vågar inte för att man ”måste följa” könsnormerna.

Identitet kan tex vara vilket kön man tillhör.

Transpersonen vill alltså bli erkänd som en kvinna och det hänger ihop med personens identitet. Denna person vill vara en kvinna och göra kvinnliga saker, även om det inte passar könsnormerna. Könsnormerna säger att: om du är en man ska du bete dig och klä dig som en man. Men denna man vill inte bete sig eller klä sig som en man, utan som en kvinna. Könsnormerna påverkar då personens identitet genom att hen inte vågar vara sig själv för att könsnormerna visar hur det ska vara.

Man kan också visa sin identitet genom klädsel. Könsnormerna påverkar hur vi klär oss. För att de visar hur en man och en kvinna ska klä sig. En man ska tex bära byxor och en långärmad tröja. Kvinnor ska tex bära klänning eller kjol. Eftersom att könsnormerna säger och visar att man ska klä sig på ett visst sätt, så förväntas man klä sig så.

Könsnormerna gör så att man tex inte väljer dom kläder man skulle vilja ha, för att man inte vågar. Det gör så att man inte får den identitet som man egentligen skulle vilja ha. Till exempel så skulle samhället tycka att det var konstigt om en man bar en kjol. Då vågar inte alla personer klä sig som man vill och det påverkar ens identitet.

Hur kan man förändra könsnormerna?

Det är nog svårt att ta bort könsnormerna helt, dom kommer alltid att finnas där. Utan istället kan man förändra dom. Man kan förändra könsnormerna genom att stå emot dom på olika sätt. Man kan till exempel medverka i Pridefestivalen. Det är en festival som handlar om att man ska stå för sin sexuella läggning, oavsett vilket kön man tillhör.

Man kan också göra olika saker och försöka få fler att göra lika dant. Man kan till exempel försöka att inte bry sig om könsnormerna. Då kanske andra också slutar bry sig om dom.

Kända profiler kan också förändra könsnormerna. Eftersom att många personer ser upp till dom. Kända profiler kan visa att man inte behöver följa könsnormerna. Att tex tjejer också kan leka med låtsas vapen och att killar kan leka med dockor. Även att inte bara tjejer kan ha långt hår, utan att också killar kan ha långt hår.

Reklam och TV kan också förändra könsnormer. Olika företag kan tex ändra sina reklamer, speciellt leksaksföretag. Dom kan göra så att både killar och tjejer leker med kill- och tjej leksaker. Även att killar är med i reklamer för smink. Det visar att både män och kvinnor kan använda smink.

Är det bra att samhället har visat könsnormer? Ge argument för och emot!

Enligt mig är dåligt att samhället visar könsnormer. För att det påverkar personer på olika sätt. Till exempel påverkar det en persons identitet på olika sätt. Det påverkar tex hur man klär sig. Som man ”ska” man ha på sig tex byxor och en tröja. Det påverkar också vad man gör och hur man beter sig. Som kvinna ska man göra hushållssysslor och ta hand om barnen. Som man ska man ska ofta göra det ”tyngsta jobbet”, som tex laga saker, tapetsera och fixa med bilen. Men kvinnor kan också fixa med bilen, män kan ta hand om barnen och laga mat.

Jag tycker också att könsnormer är bra. Man- och kvinnokroppen ser olika ut. Kläderna är gjorda så att de ska passa antingen man eller kvinnokroppen. Könsnormerna berättar vad man ska ha på sig som kvinna och man. Så utan könsnormerna skulle det vara svårt att välja vilka kläder man ska köpa. Könsnormer är bra för att det gör det lätt för mig att tex välja kläder. När jag går till en butik för att köpa kläder vet jag var jag ska gå.

Om det hade varit ett könlöst samhälle utan könsnormer skulle det orsaka olika saker. Till exempel omklädningsrum. Varje person skulle behöva varsitt litet omklädningsrum med en egen dusch. Det skulle vara nästa omöjligt att ordna. Så därför är det bra att det finns könsnormer och olika kön.

Maten - Var kommer den ifrån?

Potatismos: Potatis, mjölk, matlagningsgrädde, salt och peppar.

Köttbullar: Köttfärs, ägg, lök, ströbröd, mjölk, salt och peppar.

Brunsås: Smör, vetemjöl, köttbuljong, vispgrädde, soja och svartpeppar.

Lingonsylt: Lingon, syltsocker eller strösocker.

1. A) 

Från djuren kommer köttfärs, ägg, mjölk, matlagningsgrädde, smör och vispgrädde.

Från växterna kommer lök, lingon, sojabönors, potatis, svartpeppar, salt, morötterna, gröna bönor syltsocker och strösocker.

Det som har odlat i Sverige är potatis, lingon, vete, socker, morötterna, gröna bönor och lök.

Det som har vuxit i andra länder är sojabönor, salt, peppar och sockret.

B) 

Köttbullarna kommer ifrån köttet av en ko. Köttbullarna är runda. 

1. Kon slaktas. 
2. Köttet från kon malls till köttfärs.
3. Köttfärsen paketeras och fraktas till affären där den köps av en kund.
4. Kunden tillagar sedan köttbullar av köttfärsen med andra indignerar. 

Köttbullarna smakar kött med kryddor. Köttbullarna steks i en stekpanna.

Potatisen i potatismoset kommer ifrån växterna hos en bonde som odlar potatis. Potatismoset är gult och mosigt. 

1. Potatisen skördas av en potatis bonde.
2. Potatisen fraktas sedan till en affär där en kund köper den.
3. Kunden tillagar sedan potatismos av potatisen med andra ingredienser. 

Potatismos smakar potatis. Potatisen har mosats.

Lingonsylten kommer ifrån lingon som plockas i skogen. Lingonsylt ser ut som en sås med lingon i. 

1. En bärplockare plockar lingonen.
2. Sedan rensas de.
3. Antagligen så köper man färdig lingonsylt eller så gör man den själv. 
4. Om man köper lingonen själv så kokar man sylten tillsammans med syltsocker. 

Lingonsylt smalkar väldigt sött. Lingonsylten har kokats i en syltkokare. 

Brunsåsen tillagas av väldigt många olika slags ingredienser. Brunsåsen ser ut som en brun sås. 

1. Kunden köper alla ingredienser. 
2. Den tillagas genom att följa ett recept.

Brunsåsen smakar som en kryddig sås. Brunsåsen tillagas efter ett recept. I receptet finns flera olika steg och metoder.

Grönsakerna kommer ifrån en grönsaksodling. Morötterna är skurna i stavar och gröna bönorna är avlånga. 

1. Grönsakerna odlas och sedan skördas de.
2. Efter det rensar och packas de innan de transporteras till affären. 
3. Sedan köper en kund de och tillagar på olika vis. 

Morötterna har skallats, skurits och sköljts. Gröna bönorna har sköljts.

Antiken & grekisk mytologi

Frågor på texten s.121

1. På vilket sätt liknade gudar och människor varandra?

Gudarna hade känslor som människorna. De kunde till exempel bli förälskade och arga. Gudarna och människornas kroppar liknade varandra.

2. Vad menade grekerna med hybris?

Det var det värsta en människa kunde göra, att vägra lyda gudarnas vilja. Det kallades för hybris. Att vägra lyda gudarna väldigt farligt. Då kunde man drabbas av nemesis, som var gudarnas hämnd.

3. Vad hette hämndens gudinna?

Nemesis var hämndens gudinna, hon hämnades på den som hade fått hybris.

4. Var trodde grekerna att gudarna bodde?

Dem trodde att gudarna bodde på Olympen, som låg på berget Olympos. Dem flesta gudarna levde ovanpå jord och några gudar levde i underjorden.

5. Vilka tolv gudar bodde på samma plats?

Afrodite, Apollon, Zeus, Hera, Athena, Ares, Poseidon, Hermes, Demeter, Dionysos, Artemis och Hefaistos bodde på samma plats. Hades var den gud som bodde i underjorden.

6. Vad hette underjordens gud?

Underjordens gud hette Hades. Hades var dödsrikets härskare och bror till Zeus.

7. Vem var Hermes och vad hade han för uppgifter?

Hermes var en av Zeus söner. Hermes var herdarnas, tjuvarnas och köpmännens gud. Han kunde färdas i luften med hjälp av sina sandaler som hade vingar. Han var också gudarnas budbärare och förde de dödas själar till underjorden.

8. Vad kunde Poseidon göra med sin treudd?

Poseidon var också bror Zeus och havets gud. Med sin treudd kunde han skapa jättevågor och jordbävningar.

9. Vilka var Gaia, Ouranos och Eros i den grekiska mytologin?

Gaia var Jorden, som födde Himlen Ouranos. Sedan uppstod Kärleken, Eros. Grekerna trodde att det först fanns kaos. Ur kaoset uppstod sedan Gaia. Hon födde Ouranos och sedan uppstod Eros.

10. Vad var kaos?

Kaos var det tomma intet. Det var ur kaos som allt uppstod.

11. Vad var en cyklop?

Himlen och Jorden skapade jättar som kallades för titaner. Några av titanerna hade bara ett öga, då kallades dem för cykloper.

Arbeta med texten s. 121

12. Hur har man fått kunskap i nutiden om livet i Grekland för flera tusen år sedan?

Man har hittat saker som man kunde använda till att ta reda på saker och få kunskap om livet i Grekland. Grekerna har lämnat spår efter sig. Som byggnader, skrivna texter, bilder och keramik. Man hittade till exempel en staty som hade sjunkit till havets botten, efter en kraftig jordbävning. Då kunde man med hjälp av den forska och ta reda på saker om livet i Grekland.

Grekerna skrev också ner många av sina berättelser om livet, gudarna och annat som fanns i deras värld. Det gör att vi vet väldigt mycket om grekerna och deras tankar.

13. Vad kan det finnas för anledning till att grekerna trodde att gudarnas hem låg högst uppe på ett berg?

En anledning är att: Gudarna bodde högt upp i luften för att dem skulle se allt och alla. För att ha koll på vad som händer med människorna och deras liv.

14. Gör en serie om en grekisk gud.

15. Välj en gudinna eller gud och ta reda på allt du kan om dem. Skriv ner de fakta du hittar.

Jag valde Athena.

Athena var en gud i den grekiska mytologin. Hon var Zeus dotter och föddes ur hans panna. Athenas mor hette Metis. Vid födseln var Athena färdig till strid med lans och sköld. Athena var visdomens och stridskonstens gudinna. Hon var också beskyddarinna till staden Athen. Staden Athen har fått sitt namn uppkallat efter Athena.

Som personlighet var Athena hård och modig i strider. Striderna var till att försvara hem från fiender.

16. Hur använde grekerna sina tempel?

Templet var ingen gudstjänstlokal. Grekerna använde sina tempel till att offra. Till exempel vin, honung eller mjölk. Runt om templet fanns en inhängnad helig plats, som bara prästerna fick komma till. På den platsen offrade prästerna. Så om man ville offra något fick man ge det till prästerna som offrade det åt en.

Templen användes också till att ta reda på sitt öde. Om en människa ville veta sitt öde fick dem gå in i templet. Där fanns en präst som skötte kontakten med gud. Prästen kallades för orakel. Om man frågade om sitt öde fick man svar från oraklet. Grekerna trodde att svaren kom från guden.

17. Varför sökte grekerna upp orakel ibland?

För att dem ville veta om sitt öde och sin framtid. Då kunde dem med hjälp av ett orakel få svar på det.

18. Berätta vad som hände med en människa efter döden.

Grekerna trodde att själen lämnade kroppen när man dog och gjorde en lång resa med guden Hermes. Till slut var dem framme vid floden Styx, som var gränsen till Hades, underjorden. Guden Hades var härskare i underjorden. För att själen skulle komma över till andra sidan måste färjkarlen Charon få ett mynt. Eller att själens begravning ska ha skötts bra. Om själen inte hade sitt mynt eller att begravningen inte var bra fick den dödes själ inte komma över. Den som hade kommit över hamnade på skuggornas äng.

19. Varför var begravningen så viktig? Vad måste man tänka på?

Den var viktig för att man skulle få komma över till andra sidan. Begravningen måste ha skötts ordentligt. Om den inte gjorde det fick den dödes själ inte komma över floden Styx.

20. Zeus blev arg på Prometheus. Skriv ner varför och vad som hände.

Prometheus var en titan som hade hamnat på jorden. Zeus blev arg på Prometheus för att han hade gett elden till människorna. Då skickade Zeus Pandora till Prometheus, för att gifta sig med henne. Pandora var en människa. I bröllopsgåva hade Pandora en ask med plågor som hon skulle ge till Prometheus. Men han blev misstänksam och gifte sig inte med Pandora. Det gjorde istället Prometheus bror. Pandora blev nyfiken och öppnade asken med plågor, även fast hon inte fick. När hon öppnade den flög alla plågor ut över jorden. Men Pandora stängde fort locket och det enda som blev kvar i asken var hoppet.

21. Beskriv Grekernas förklaring till att året hade olika årstider.

Grekernas förklaring var att: Dödsguden Hades förälskade sig i Demeters dotter Persephone och ville gifta sig med henne. En dag när hon var ute och plockade blommor, kidnappade Hades henne och tog med henne till underjorden. Medans Demeter sökte efter sin dotter vissnade alla växter. En dag fick hon veta att Hades hade tagit hennes dotter. Hades sa att Persephone skulle få återvända till sin mor om hon inte hade ätit något under sin tid i underjorden. Hon sa att hon inte hade ätit något. Hades lät Persephone återvända till sin mor, så allt blomstrade igen. Men sen fick Hades reda på att att Persephone hade ätit sex granatäpplekärnor, under sin tid i underjorden. Så Hades krävde att hon skulle komma tillbaka till underjorden. Dem kom överens om att Persephone skulle vara halva året under jord och resten av året skulle hon få vara med sin mor ovan jord. När Persephone var i underjorden vissnade allt, men när hon kom upp blomstrade allt igen.

Avslutningsuppgift Judendom

Mitt liv som jude

Mat

Om jag skulle vara jude i en vecka skulle jag följa vissa matregler. Då måste jag tänka på vad jag får och inte får äta. Jag skulle inte äta till exempel fläskkött och skaldjur. Jag skulle behöva tänka på vad jag får och inte får äta, det behöver jag inte tänka på nu när jag inte är jude. Jag tror att jag och min familj skulle ha större måltider tillsammans.

Tro

Om jag skulle vara en jude i en vecka, skulle jag gå på gudstjänst ungefär en gång i veckan. När jag är i synagogan skulle jag sitta uppe på läktaren. Om jag var jude skulle jag följa mer regler. Eftersom det finns vissa matregler, de tio budorden och andra regler som judarna följer.

Utseende

Om jag var jude skulle jag se ut på ett annat sätt än vad jag gör nu. Jag skulle ha andra kläder och mitt hår skulle se ut på ett annat sätt.

Familj

Min familj skulle vara lite annorlunda om jag var jude. För då skulle min familj också vara judar. För att en jude ska ha judiska föräldrar. Min pappa och min lillebror skulle bära kippa. Vi skulle kanske ha en annan relation till våran släkt än vad vi har nu. En större relation. Jag och min familj kanske skulle ha en annan relation till varandra.